浩浩入园记

浩浩是我们班新入园的幼儿，他大大的眼睛，胖嘟嘟的小脸，是个聪明可爱的小帅哥，老师们都很喜欢他。

刚入园的第一天，是奶奶用背袋背过来的。奶奶和妈妈刚走，他就嚎啕大哭起来，大声说：“奶奶，我不要上幼儿园，我不喜欢幼儿园，我要回家”。像其它的孩子一样，每个新入园的小朋友都会这样。由于刚离开家人，离开熟悉的环境，到了一个陌生的地方。我们老师都很耐心的安慰他，逗他玩，给他一些零食，让他和小朋友一起玩游戏，分散他的注意力，但这些都无济于事，他还是大声的说着同样的话。

好不容易到了中午，小朋友们都在安安静静的进餐，我去给他喂饭，说什么他都不吃，后来，他急了，说了句：“你好烦呀，我要奶奶，我要回家。”让我们哭笑不得。下午，我们小朋友正在跳舞，他坐在旁边，突然大声的说了句：“好搞笑啊”。

浩浩确实聪明，每次我们老师在一起说他，或说怎样才能让他更快的适应幼儿园的生活，他会不哭，安安静静的在听我们说。当我们说完后，又开始大哭。因为哭的厉害，后来就扁桃体发炎了，在家体息了几天。回来幼儿园后，哭的更厉害了，我们说哭了会生病的，不能哭，要多喝水。听了我们的话后，他更加变本加厉了，不但哭的凶了，还不喝水、也不吃饭了，我们想，以后说话一定要注意点，也许他是想，我生病了，就不用上幼儿园了。后来，我告诉他，奶奶说：“你就是不吃饭，不睡觉，不喝水，生病了，每天还是要上幼儿园的，星期六也要上，不放假；要是乖了，不哭了，中午好好睡觉，不吵小朋友，那星期六就可以放假在家休息了。我们问浩浩，为什么中午睡觉要哭呀，哭的小朋友都睡不着了，他说：“我就要哭，我吵死他们。”

后来，我们去了浩浩家家访，妈妈说：“浩浩一直都是奶奶带，奶奶比较溺爱他，平时也很少和小朋友们一起玩，但他很聪明，记忆力很好，学东西很快就学会了。但是他脾气很大，又很倔强，属于软硬都不管用的那一种，每次哭闹越哄越哭，每天也不爱吃饭，除了西兰花，别的青菜都不吃，所以经常便秘，家里人说带他太累了，拿他没办法，所以要到幼儿园来过集体生活，希望他能有所进步。

     早上，浩浩像往常一样，又在大哭大闹，越哄越哭。我想，不理他，越在意他，他越来劲，不防冷落他一下，于是，我让他坐在椅子上，给了他一本书，说：你看书吧！然后就走开了。过了一会了，教室里安静下来了，浩浩正在安安静静的看书呢？没想到，这个方法还挺好的。中午，午睡的时候，他又不愿意上床睡觉，我帮他脱好的鞋子，强行把他放在床上，坐在他旁边，不让他起来，过了一会儿，他还在哭，我悄悄地走开了。不欠，教室里也安静下来了。

浩浩的语言表达能力很强，平时，他不哭的时候，我都很喜欢逗他玩，抱一抱，给他吸吸痒，跟他捉迷藏，给他点小零食，他跟我们的关系也亲近多了。一天下午，他突然跑过来跟我说：“老师，给小朋友接水了”。一会又说：“老师，你在干什么”。我松了一口气，快熬过来了。

现在，浩浩除了早上和中午会哭一会儿外，其它时间都不哭了，偶尔也能和小朋友玩一玩，一起做游戏，或逗一逗老师又跑走了，基本能适应幼儿园的生活了。挑食现象也少了，大部分蔬菜都可以吃，也不便秘了。

通过这件事，我想新生家访工作确实很重要，可以了解到孩子的具体情况，得到家长的支持和配合，便于更好的开展工作。要稳定新生的情绪，使其更快的适应幼儿园的生活，除了要有爱心，耐心，细心外，更重要的是像妈妈一样的了解他、关心他、呵护他，了解他的性格特点，找到适合他的教学方法。